托福二战110分，分享他的备考方法和常用资料

　　话不多说，直接上干货! 　　下面启德考培小编分享的是一位二战托福，最终考了110分的学员分享。 　　阅读篇 　　阅读备考资料 　　TPO1-30 　　刘文勇黄金阅读7.0 　　阅读是托福考试的第一部分，这些文章大概接近大学水平。 　　大家有60-80分钟的时间来回答基于三到四个段落的问题。每个托福阅读段落的长度大约为700字，接下来会有12-14个问题。传说部分段落来自美国大学的教科书，无论如何，内容很学术就对了。 　　拓展词汇量 　　在最开始复习的时候，第一件事是要扩充自己的词汇量。词汇量对托福考试的每个部分都很重要，但阅读部分能获得的增益效果最大，其中相当一部分的题目会直接考察单词意思，非常地简单粗暴。 　　市面上单词书非常多，我建议不要选顺序版的，因为我也背过，背起来感觉就是非常枯燥，而且形近的单词都放在一起了，容易混淆意思。 　　按照托福考试中单词出现频率来排序的单词书会比较好，因为如果大家来不及背完一整本单词书，至少能把前面的高频词都背完了。 　　背单词的方法各人都有不同，小白们可以先快速地过一遍书上的词汇，记录下不熟悉的单词，然后再反复快速地刷熟悉度，一遍一遍筛，直到每个单词都过关;最后在考试前一个星期再过两遍全部的单词。 　　练习阅读学术性文章 　　练习阅读最重要的还是要回到阅读本身，不过阅读的内容越接近考试水平越好。托福阅读文章通常来自大学水平的学术书籍，所以联系阅读的文本最好也是各科目的学术性文章。 　　怎么读呢，个人不建议一次性大量阅读。那样信息量会非常大，也完全不像托福考试的模式了，有些本末倒置。 　　每天只需要读main body中的一两页，阅读的同时花时间总结一下每一段的内容，作者在这一段中提出了哪些要点?使用了哪些论点或例子来支撑主要内容?如果有不认识的单词，核心的就翻字典查，非核心的，就锻炼一下通过上下文猜词的能力。 　　有一点想要提醒一下，大家没必要强行记忆特定领域的词汇。这些专有名词在领域之外就不会遇到了，而且很可能翻译成中文也不知道是啥，重要的是理解文章所解释的机制和过程，花里胡哨的名词在脑中替换成ABCD就可以。 　　但是!!备考时间紧的话，这部分的阅读练习直接用TPO的考题就行，阅读和思考的步骤不变，重点在于锻炼抓重点、做总结(和无视专业术语)的能力。 　　寻找自己的解题步骤 　　如果在每篇文章上花费相同的时间，那么每篇文章都会有20分钟的时间来回答12-14个问题，这个时间是非常紧的，所以解题步骤和速度非常重要。花五分钟阅读整篇文章，一分钟回答一个问题，是比较好的节奏。 　　常规的解题步骤有两种，一是先浏览一遍考题，然后再读文章;二是直接开始阅读。这两种方法建议在练习的时候都尝试一下，差别就在于阅读速度，看看怎样不需要过多的重复阅读。 　　当然也有一些比较别致的方法，比如拿着考题直接找对应段落来做题，因为每道题会涉及的内容最多也就是一个段落(除了最后一道题)，直接找对应段落来做题速度会更快一些。但这个方法需要各位对托福出题思路很熟悉才行，否则就算速度提高了，也没法保证正确率，还是不要轻易尝试。 　　学会利用上下文 　　上下文的联系对于托福阅读来说很很很重要。以词汇题为例，即使我们花了很多时间来扩展词汇量，考试的时候仍然可能会遇到不确定的单词。这时候就要通过上下文来填补这个词义空缺，所以一定要多看看上面几句和下面几句啊! 　　另外，基本的十大语法一定要掌握!!!重要的事情说三遍，不懂语法，你还看什么文章! 　　最后，使用行号 　　这是个很傻的tip，但是挺好用的，托福在一篇文章中每五行就会编个号，这就是一个导航，帮助我们节省时间找到对应的单词或句子。另外，也可以对照这个，看自己为了找一个答案，到底阅读了多少行。 　　通常一个问题的答案在五行内是可以找出答案的(除了主旨题)，如果读了十行还没找到，就不要浪费时间继续往下啦，那些内容是留给后面的答案的=v= 　　听力篇 　　听力备考资料 　　TPO1-30 　　SSS(美国的节目，全称是sixty seconds science) 　　《蓝色DELTA》 　　听力确实是个磨人的小妖精，语篇长，话题学术，且无法提前看到题目，听力80%靠能力，20%靠技巧，相较于题型、笔记等，更重要的是如何练习提升听力能力。 　　考试通常包含三种听力材料，对话、学术讲座、包含讨论的学术对话，后面两种听力材料会稍难一些。 　　练习方法 　　如果第一遍做新题的时候没有一种掌控感(基本全都听清楚)，就回去进行听写。如果有能力的话，强烈建议加快倍速，个人感觉坚持加快倍速真的很有用，如果长期习惯了1.5倍速(可以从1.2倍速起步)，再听原速真的是感到相当幸福了，感觉是一字一句念给你听。 　　当然练习的时候不必把自己限制在一个倍速内，如果某一句话在某一速度下听写有难度，可以逐步放慢速度，直到听清为止。 　　听力跟不上可能有几种原因： 　　①单词没有学过; 　　②单词发音对不上，可能句子中有连音，也可能自己学的是错的; 　　③句子结构太复杂，从句套从句就lost; 　　④材料篇幅太长，属鱼的记不住(比如我) 　　上面的听写方法只能应对后两种原因，对于前两种，不知道就是不知道，听不清就是听不清。 　　如果是“听不出”，可以反复播放对应的听力段落，锻炼读音、连音、语句结构等导致出错的方面。 　　如果是“听不懂”，可以返回原文文本，积累不认识的单词。 　　说到这里，还有一点想提醒大家。做听力时，并不需要每一个词语都能听懂，但是和题目有关的句子一定要掌握。 　　猜题猜考点 　　拿笔把自己认为的题目中的信息点标记出来，最好再猜一下考法。 　　这样站在出题者的立场来做题，慢慢地会摸索出一些规律，不求所有的题目都踩对，但对重要节点会有更强的敏感性。 　　其他高人也总结过譬如开头、结尾、举例、对比、重复等节点容易出题。 　　用这个方法，逐渐会感受到对材料的掌控，后期比较神的时候，听到某一段就会自动提起精神，自个儿提醒考点来了考点来了。 　　笔记相关 　　不少考生对记笔记会感到非常无力。全力记下全部内容，后来发现做题的时候根本用不着笔记，也看不清自己写了啥，有时候还影响集中注意力去听。但如果完全不记了，分数会不稳定，脑子记住多少都靠缘分。 　　建议笔记只记重要的内容(逻辑上的因果转折并列等，例子，术语，观点态度)，关注文章的结构(总分，线性，对比，并列等)，如此笔记才能够派上用场。