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membean比尔·盖茨家庭都在用的背单词神器

时间:2023-10-24 14:37:00 作者:lilyedu 点击:

  近年来,比尔·盖茨的大女儿珍妮弗·凯瑟琳·盖茨因学习能力超群,就读斯坦福大学,又喜欢在社交平台分享阅读书籍、分享日常生活和恋情等,总能引起网友们的关注。

  有学者在对比尔·盖茨的教育观念和教育行为进行研究后发现,他与美国前总统奥巴马等精英父母的教育观念和教育行为极为相似。而这些教育观念和行为,对于大多数父母来说是非常具有借鉴价值的。

  大多数父母也许不能为孩子提供山一样的财富,但我们可以为孩子培养金子一般珍贵的学习思维。

  美国和以色列的研究人员曾做过一项调查,他们以70万以色列儿童作为分析数据,结果发现,成长过程中,孩子获得父母高质量陪伴的时间越多,孩子的成才率就越高。

  而从这些本身有所成就的父母的教育行为中来看,他们或许正因为深知陪伴教育对孩子的影响,所以才会采用各自的方式来坚持对孩子进行陪伴。

  比尔·盖茨采用的方式是,坚持每周有两次送女儿去上学,在上学路上,陪孩子聊天,了解孩子的一切,也坚持定期举行家庭会议,听听妻女的心声和建议。

  奥巴马则坚持再忙也要和妻女一起吃晚饭,利用晚饭时间分享彼此的趣事,也坚持学校举行的家长会,再忙也要推迟工作去参加。

  比尔·盖茨夫妇在孩子小的时候,会每天睡前轮流给孩子讲故事。等孩子大一些后,他就改变策略,每次出差都会带10多本书,阅读后还会主动与孩子分享。而孩子在他的影响下,也逐渐热爱阅读。

  奥巴马也一样,为让女儿玛利亚爱上阅读,坚持为她朗诵7本《哈利波特》。出门旅行,更会让孩子养成写旅游报告的习惯,通过写作来进一步加深孩子对阅读的依赖。

  英国《卫报》曾刊登过一项研究,研究人员对17000名社会经济背景相同但成绩不相上下的5-10岁的孩子进行跟踪调查,在他们16岁时对他们进行认知测试研究,结果发现,有阅读习惯的孩子的认知能力水平普遍比没有阅读习惯的孩子要高。

  而相似的研究在国内也得出了类似的结果。在《阅读与大学生发展的关系研究》中,研究人员通过量化研究发现,阅读数量与大学生的价值观、知识获取与创新能力、组织表达能力和心理品质的发展都呈正相关关系。

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  词汇是阅读的基石。即使成功如比尔·盖茨,也曾经为女儿的单词犯过难。善于利于信息搜集和身边资源的他很快在麻省理工的麻省理工的认知神经科学家Shereen Chaudhry教授口中得知,美国公司当时新开发出的一款记忆软件,他决定让女儿试试,这就是现在大名鼎鼎的背单词神器-menbean,记忆胶囊。

  Membean对人们学习和记忆单词的方式表现出了非凡的直觉。它可能是最有效的词汇工具,如此直接地体现了我们所知的人类大脑中的学习和记忆。甚至从认知经验来判断,Membean也是一款非常容易学习单词的工具,展现了其高效的特点。

  membean就是这样一款专门针对词汇的科学记忆开发而成的、适用于长期记忆单词的学习系统。

  既然是高阶词汇,自然就不是日常生活里常见的,而是专业领域的词汇,也就是咱们常说的希腊语或拉丁词根词缀的“高级词”。这些词,平时碰到的机会不多,想要临时抱佛脚记住意思就不容易,更别提长期记忆了!

  而membean就做得特别优秀!接下来就和大家重点解读一下membean里的多维学习方法。

  在每个单词的学习上,membean都会提供7大模块来帮助孩子记忆和学习,帮助大脑构建已知单词和学习的新单词之间的链接。

  简言之,Membean面向美国6-12年级,对于国内尤其是国际学校的孩子,中学到大学阶段都适用,用来备考托福、SAT、甚至GRE都非常合适。

  之所以如此,是因为membean是要帮助美国本土G6-G12,也就是初高中孩子应对将来的高考以及研究生入学考试的。

  在每个单词的学习上,membean都会提供7大模块来帮助孩子记忆和学习,帮助大脑构建已知单词和学习的新单词之间的链接。

  和咱们熟悉的Achieve3000一样,membean是个聪明的“自适应学习系统”,会根据每个学生的学习情况,提供个性化的(differentiated)词汇学习方案。

  测试的时间大概是5-10分钟,主要是考察是否认识屏幕上的单词。值得注意的是,测试中会出现根本不是单词的“假单词”,所以即使全点 Yes(认识),也是没用的哦!比如下面这样的假单词。

  内置的自适应强化引擎(Adaptive Reinforcement Engine),会智能识别哪些单词已经接近遗忘阀值,自动安排练习帮助孩子增强记忆。

  1、能通过丰富的可视化内容,加上定时学习的设计,让孩子保持兴趣和专注;2、精挑细选了用来进行单词学习的相关内容和信息,避免和减少无效和错误信息对单词学习的影响;3、最重要的是,membean能将单词和真实的世界建立起桥梁,通过它孩子不仅能记住单词,同时真正地理解单词并运用单词。